如何提高学生在小学数学课堂的参与度探微

• 作者: 王晓琨
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 学生 小学数学课堂 参与度 提高策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.25.083

摘要

数学是小学教育阶段的重点学科,但是由于数学学科具有一定的难度,对于学生的学习能力要求较高,因此在传统教学模式之下,学生对于数学知识的理解和掌握程度都不高.提高学生的课堂主体性,让学生参与到教学过程中,对于加深学生对于数学知识的理解,提高小学数学教学的整体质量,都具有十分积极的作用,应该给予足够重视.