核心素养视域下小学科学课教学实践研究

• 作者: 胡天用
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学科学课 教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

早在多年前我国就对素质教育进行了改革和实践工作,教育改革的主要目标就是为国家培养一代代优秀的高素质人才,那么,大家也在逐渐对学生的核心素养都投去更多关注目光,并且表达出了自己对于核心素养的理解。小学科学课具有基础性和实践性以及综合性的特点,小学科学课在核心素养下培养学生的目标是:培养具有探索精神和拥有科学知识和科学态度以及具有现代社会责任感的小学生。

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1	胡天用		1	0	0.0	0.0