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摘要:
绘本是有效衔接阶段重要的载体,而识字教学是有效衔接阶段的重要内容,因而识字准备功能绘本的设计就显得十分重要了.文章从绘本对学前幼儿识字准备的作用出发,首先分析了识字准备绘本主体内容设计原则,然后具体讨论了互动型识字准备功能绘本表现形式的设计.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼小衔接阶段识字准备功能绘本的设计
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼小衔接 识字准备 绘本设计
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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1 陈蓉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
识字准备
绘本设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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