甘南藏区新建幼儿教师专业成长的主要途径研究

• 作者: 扎西草
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 幼儿园 转岗教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国家对学前教育非常重视,投入大量的资金,新建了一大批幼儿园,有效解决了"入园难"问题,由于机构和教师编制紧缺问题,新建幼儿园教师聘任的主要途径是中小学教师转岗,但由于学前教育是学校教育和终身教育的起始阶段,具有特殊性,与中小学教育存在很大不同,中小学教师转岗从事幼儿园,从教育理念、方法、内容上存在诸多不足,探索幼儿教师专业成长的有效途径显得非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扎西草		10	1	1.0	1.0