农村初中数学课堂教学的现状分析与研究

• 作者: 沈华娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 农村初中 数学课堂 教学现状 新课标
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.01.227

摘要

留守儿童由于家庭教育不足,导致了孩子的心理出现问题,或霸气,或心理孤僻等等,在学校不能融入集体,得不到老师的关爱和理解,尤其是进入初中后,因为学习负担加重,数学科对理解的要求不断加强,成绩可能下降,因此导致学生对数学学习不感兴趣,滋生畏惧心理.对农村初中数学课堂教学的现状进行分析,并提出改善农村初中数学课堂教学对策.