生活化使小学科学课堂充满生机

• 作者: 王春海
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学科学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.193

摘要

小学科学课为初中的高中物理、化学和生物课程起到一个启蒙的作用,这一部分内容需要教师结合学生的年龄层次和已有的生活经验,明确其认知程度,充分联系他们平时生活和学习实际,在学习的方法上注重从实践中来,积极探索.所以,小学科学的课堂教学要让学生多体验、多感受,在体验和感受的过程中有一个关于科学的知识构架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春海		1	0	0.0	0.0