浅析小学美术中培养学生动手能力有效性策略

• 作者: 彭磊
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学美术 动手能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入和发展,小学中对于提高学生能力的课程在不断增加,小学美术是一门可以提高学生审美能力和美术素养的重要学科,得到了广大教育者的重视.小学美术可以培养学生的审美能力,为学生以后的美术学习打下扎实的基础,同时还能锻炼学生的动手能力,活跃学生的思维,促进学生素质的提升.美术教学不仅仅是需要用眼睛去感受的课程,更是一门动手实践的课程,所以如何调动学生课堂的动手能力,成为了广大教师应该注意的问题.笔者主要通过从目前美术教学现状和如何在小学美术教学中培养学生的动手能力两个方面展开分析,希望本文的见解可以给广大的小学教师提供帮助.