小学数学课堂师生对话的特征分析

• 作者: 刘中华
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学数学课堂 师生对话 特征分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 793
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐渐深入,小学数学课堂也呈现出新的风貌,师生间对话也贯穿于教学课堂始终,改变了教师以往的教学模式,拉近了师生距离.其实,在我国小学数学教学中,师生之间还是缺乏有效的对话交流,本文就小学数学课堂师生对话特征进行分析,为小学数学课堂师生对话有效开展提供一定指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中华		2	0	0.0	0.0