浅谈小学数学教学思想

• 作者: 薛再新
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 小学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 111,117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学的根本任务是提高学生的综合素质,而思维素质是其中最重要的素质,数学思想方法的渗透是培养学生良好的思维品质、提高数学素养的关键.教学中,教师要根据学生的认知规律和年龄特征,挖掘蕴含在教材里的隐性资源,真正把数学思想方法的渗透落到实处,使学生的数学思维能力得到发展,为培养新世纪的新型人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛再新		1	0	0.0	0.0