我对课堂教学评价的点滴思考

• 作者: 康凤德
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教学评价 发展性 促进学生发展
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.137

摘要

课堂教学评价是与课堂教学有关的测量与评价的总称,它是指为促进学生学习、改善教师教学而实施的,对学生的学习过程与结果、教师的教学所进行的测量和评价.在实际应用过程中,对教师、学生所进行的测量和评价之间相互有所包含,特别是那些测量和评价教师课堂教学的工作通常也会包含对学生学习结果的测量和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康凤德		1	0	0.0	0.0