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小学语文低段诗歌教学研究
小学语文低段诗歌教学研究
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
地段
诗歌教学
研究
摘要:
中国古代文化在我国历经了千百年的发展史,并且有越来越多优秀的作品脱颖而出,诗歌的学习将会能够学生们掌握民族文化智慧的有效方式.并且,不断地提升诗歌教学水平可使得我国传统文化、民族精神得到很好地传承.接下来,文章围绕小学语文低段诗歌教学进行探讨.
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小学
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现代诗歌
小学语文
教学策略
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
小学语文低段诗歌教学研究
来源期刊
长江丛刊
学科
教育
关键词
小学语文
地段
诗歌教学
研究
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
语言研究
研究方向
页码范围
100
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
地段
诗歌教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
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总被引数(次)
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