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摘要:
作文评语特别讲究,因为它能消除学生心理障碍,激发学生写作的积极性,同时也学生明白写作努为的方向。特别是对于读得评语做三到六年级的学生来说,他会按照你的评语再次读已批改的文章,来加以领悟,最终会做到扬长避短,写出师生满意的文章来。
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文献信息
篇名 小学生作文评语应做到四性
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学生 作文评语 四性
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文评语
四性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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