试论小学英语课堂中TPR教学法的运用

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: TPR教学法 小学英语 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2018,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 178-179
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

TPR是一种系统的反应教学法,它是一种在学习母语过程中充当儿童角色,通过身体活动的外语学习方法.在教学中,教师使用肢体语言表达单词、句型、儿童歌曲、游戏等,使学生能够在不使用母语翻译的情况下理解教师的语言,从而充分实施母语教学方法.一般情况下,教师重视课程教学目标,充分认识到教学目标对人才发展的意义,但缺乏切实可行的方法来指导教学,小学生受到新鲜事物的驱使,对英语学习存在着极大的好奇心,希望在课堂学习中,能有多样化的体验.如何将TPR教学法高效的应用到小学英语课堂教学中是本文的主要研究内容.

作者信息

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1	杨军		3	0	0.0	0.0