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摘要:
近年来,随着经济社会的发展和进步,人们对学前幼儿阶段的教育重视程度较以往有了明显提升,以往的时候幼儿教育更多的是倾向于文化知识的传授,但是,这种教育理念不利于学生整体综合素质的提升,伴随着幼儿教育研究的深入,各种类型的户外混龄游戏开始大量的进入到幼儿教育过程中,通过这些活动的开展,幼儿们不仅学习到了大量的交往知识,而且在游戏互动完成的过程中,进一步培养了他们自身的自信心,也引导他们能够与不同年龄段的幼儿都能和睦相处,这对于他们今后的学习和发展都是具有很大的帮助作用的。但是,游戏的开展,并不是盲目的,实践证明,必须要配合一定的有效指导,这样才能让户外混龄游戏取得更好的效果。
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文献信息
篇名 浅议户外混龄游戏中幼儿体育技能的有效指导
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 户外 混龄游戏 幼儿 体育技能 有效指导
年,卷(期) 2018,(84) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G613.7
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1 张瑜 邹区中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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户外
混龄游戏
幼儿
体育技能
有效指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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