浅析诗歌在小学语文教学中的情感价值

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 诗歌 小学语文 情感价值
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

学生在学习诗歌的时候，会体会到作者想要表达的思想感情，被作者的情感打动，从而增强了学生的情感意识。基于这种背景下，教师在开展教学诗歌教学活动的过程中可以有效提升教学质量，促使诗歌教学水平可以达到预期的效果。