巧用肢体语言 激活小学英语课堂

• 作者: 穆方圆
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 英语课堂 少教多学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学实践中,老师可以通过肢体语言表述自己将要讲解的知识点.特别是小学阶段,小学生对英语刚接触,学习经验比较缺乏,学习方法比较单一,词汇量也非常少.所以,老师的肢体语言要充分利用起来,通过老师的表情、动作、手势等肢体动作丰富学生的学习感知.通过学生多说话老师少开口的教学方式,让少教多学的教学任务容易实现.