Scratch程序设计在小学信息技术课堂教学模式实践研究

• 作者: 桑梦
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: Scratch平台 小学信息技术 课程教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推动,人们逐渐认识到小学信息技术课程的重要性,强化改善信息技术课程的教学质量,在小学信息技术平台上,利用 Scratch 平台开拓小学信息技术课堂的教学思路,丰富学生的课堂学习体验,本文分析了如何借助 Scratch程序来提高信息技术课程的质量,促成我国小学信息技术课程的改革与思路创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑梦		1	0	0.0	0.0