小学高年级语文课堂对话教学的现状与对策研究

• 作者: 杨小明
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 高年级 对话教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.125

摘要

对话教学指的是以对话为原则的教学方式,也就是说,对话教学所追求的是一种更加人性化和创造性的教学,对话教学的教学理念也符合新课标的要求.本人就具体实例谈谈小学高年级语文课堂对话教学的现状以及提出一些具有针对性的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小明		1	0	0.0	0.0