TBL教学方法结合案例教学在骨科临床实习教学中的应用效果评价

• 作者: 冉川 冉春 曾洁琼 郎朝容
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 骨科 实习教学 TBL教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在骨科临床实习教学中实施TBL教学方法结合案例教学的效果.方法:对骨科60例实习生(2018年2月到2018年9月间)进行研究,按随机数表法分组:传统组(n=30)和结合组(n=30),传统组进行传统教学,结合组进行TBL教学方法结合案例教学,分析总结实习教学效果.结果:结合组出科时理论和实践考核成绩显著高于传统组(P＜0.05).结合组实习生带教满意度评分显著高于传统组(P＜0.05).结论:在骨科临床实习教学中实施TBL教学方法结合案例教学可达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉川		7	6	1.0	2.0
2	曾洁琼		8	1	1.0	1.0
3	郎朝容		7	11	1.0	3.0
4	冉春		5	4	1.0	2.0