小学语文低段看图写话策略探析

• 作者: 叶桂珠
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 低段 看图写话
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 235,204
• 页数: 2页
• 字数: 3837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.234

摘要

在小学语文教学中,看图写话是作文教学起步阶段的内容,而作文又是语文教学的核心,所以看图写话是低段语文学习的重中之重.基于小学语文的实际教学,教师应该引导学生掌握看、想、说、写的看图步骤,并且合理提出看图写话的有效策略,这样才可以打造高效课堂,为今后的语文学习奠定良好的基础条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶桂珠		3	1	1.0	1.0