关于微生物双语教学的探讨

• 作者: 刘秋萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物双语教学 自主性 网络教学
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

微生物学是生命科学本科专业的必修课程,针对微生物双语教学课程的特点,从学生、教师和教材三个方面,分析问题并提出解决策略.在课堂教学中实行分组讨论、由浅入深、线上与线下教学等多种方法结合,为提高学生专业英语和微生物学方面的兴趣和能力奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋萍	贵州师范大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0