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摘要:
以新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》及系列配套政策颁行实施为起点,我国民办教育法治建设步入新时期,民办学校发展迎来新时代。在民办教育新法新政实施的背景下,如何确立民办学校教师的法律地位,构建符合民办教师职业特点的教师权益保障机制,成为支持和规范民办教育发展急需解决的问题。针对这一问题,2018年4月21日.
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教学管理
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 明晰民办学校教师法律地位,建言民办学校教师权益保障
来源期刊 中国教育法制评论 学科 政治法律
关键词 民办学校教师 法律地位 合法权益 公办学校 权益保障
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-223
页数 6页 分类号 D922.16
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1 丁庆荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办学校教师
法律地位
合法权益
公办学校
权益保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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