高中语文教育如何渗透传统文化

• 作者: 金玉红
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统文化是我国发展历史中十分重要的一部分,在经历了历史的沉淀后,显现出了十分重要的价值,对当前教育的发展具有一定的指导意义. 对于高中阶段的学生而言,其已经形成了较为完善的认知系统,具有了清晰的认知能力, 因此在这一阶段的语文教学中逐渐渗透传统文化能够增强学生对于传统文化的认识,同时增加学生的思想内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玉红		4	0	0.0	0.0