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摘要:
在核心素养教学理念下,教师在教学中要注重培养学生适应社会生活和终身发展的能力。信息技术的快速普及和发展,要求当代学生掌握一定的知识和技能。在小学信息技术教学中,小组合作学习可以使组员的优势互补,增进彼此的交流与分工,有助于培养学生协作意识和团结精神,使学生在小组合作学习模式中实现自身信息技术能力的进步和提升。
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文献信息
篇名 信息技术课堂中小组合作学习的有效性研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 核心素养 信息技术 小组合作 有效研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.58
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
信息技术
小组合作
有效研究
研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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