试论小学语文阅读教学的有效策略

• 作者: 刘洪
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（1）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读是人们日常生活中不可或缺的,是语文教学中的重要环节,也是学生进行写作的基础。随着我国新课程改革的不断深入,对于培养学生综合能力的提升越来越重视,所以在语文教学过程中,开展小学语文阅读教学,有利于提升小学生的阅读能力,从而提升小学生的知识储备,提升小学生的语文学习能力,让小学生在阅读的过程中学习文章中优秀的品德素养,从而提升小学生的思想道德修养,并且能够促进小学生语文表达能力的提升和文字运用能力的提升。所以在小学语文教学中开展小学语文阅读教学,符合教育发展的趋势,有利于促进小学生综合能力的发展进步。

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1	刘洪		3	0	0.0	0.0