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摘要:
随着教育信息化的发展,移动学习在高中教育教学活动中日益兴起.微信是一款集通信、社交和平台化功能的移动软件,为移动学习搭建了新的平台.本文分析了基于微信平台的移动学习对传统课堂的价值,研究了微信平台适用于教育领域的功能,结合高中数学学习的特点,进行了基于微信公众平台的移动学习平台和高中数学课堂学习整合的研究.
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文献信息
篇名 基于微信平台的移动学习与高中数学学习的融合
来源期刊 中学数学月刊 学科
关键词 微信平台 移动学习 高中数学学习
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号
字数 5013字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
移动学习
高中数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊
月刊
1004-1176
32-1444/O1
16开
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
28-75
1978
chi
出版文献量(篇)
5846
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4
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5218
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