第一二课堂协同培养卓越农林人才的实践探索

• 作者: 叶永浩 黄绍华
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 第一课堂 第二课堂 协同
• 年，卷（期）: nyjyyj,（2）
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G424.21

摘要

在人才培养中推进第一二课堂协同增效有着其理论依据和实践基础。在卓越农林人才培养的实践中,第一二课堂协同还存在认识上的偏见、实践上的偏差和评价上的偏颇等问题。文章从学生的发展需求出发,着眼于卓越农林人才培养目标,探索构建了第一二课堂协同的“简谱式”育人模式。探讨了人本、协同、目标三个可循原则,和“三方”观念协同、教师主导和学生主体作用协同以及培养方案和评价体系协同的基本经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绍华		17	21	3.0	4.0
2	叶永浩		3	10	1.0	3.0