基于移动终端设备的汽修专业课程混合式教学模式探索——以蓝墨云班课APP为技术支持

• 作者: 吴健
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 移动终端 蓝墨云班课
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 18-24
• 页数: 7页
• 分类号: G712
• 字数: 7638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.03.004

摘要

基于MOOC和SPOC的网络教学优势深刻影响了传统教学形式,但其教学过程中的一些缺陷也是亟待解决的问题.在职业教育教学中充分利用智能手机等移动终端设备,将移动互联网引入课堂,积极开发基于移动终端设备的现代移动网络教学功能,努力突破多年来课堂环境的传统教学局限.在汽车维修专业核心课程汽车底盘构造与维修教学中,探索以“蓝墨云班课”APP为技术支持基于移动终端设备的混合式教学新模式,并对该模式的教学效果展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴健	天津市公用技师学院汽车维修专业教学部	10	30	4.0	4.0