全景式学习: 展开儿童学习过程的课程新样态

• 作者: 吕程 杨树亚
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 全景式学习 小蜗牛课程 课程样态
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 区域教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1672字
• 语种: 中文

摘要

全景式学习在关注儿童核心素养的教育背景下,着力推进课程的整合,追求学习方式的优化,让儿童在学习的过程中,能够在多维视角、多元文化的学习场景中,激发出自身的学习潜能,展开儿童学习的过程,进而实现儿童快乐学习、智慧学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树亚	南京市建邺实验小学党支部	16	1	1.0	1.0
2	吕程	南京市建邺实验小学教科室	6	0	0.0	0.0