教师现场学习力的实践意义与提升路径

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 现场学习力 生命自觉 功利主义
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 6311字
• 语种: 中文

摘要

教师现场学习作为教师教育变革的一个全新领域,它对教师专业发展有着全新的意义和价值.审视当前教师现场学习力的真实境况,理应从以下几方面努力:激发生命自觉力,从功利主义走向生命化;深化开展教研活动,培育"教研式"现场学习力;建设"生态"教学环境,为教师提供学习契机;学会对比,从借鉴中提升教师现场学习力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		18	32	3.0	5.0