大数据背景下的工科数学线上线下混合式教学模式研究

• 作者: 于禄 孟桂芝 赵辉
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 工科数学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4244字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高校传统大学工科数学与网络教学实践平台中存在的问题,结合工科数学教学的特点,基于教学和教育教学评估的大数据,应用大数据技术提出更新教师的教学理念,实行个性化教学,改进工科数学教学模式,提高教学效率的策略,从而提升工科数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵辉		23	86	5.0	8.0
2	孟桂芝		22	70	5.0	7.0
3	于禄		6	12	2.0	3.0