基于测评,聚焦数据分析观念——"统计"复习教学初探

• 作者: 周建英
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 统计复习 教学研究 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 专题：基于立德树人的初中总复习教学研究
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 字数: 5545字
• 语种: 中文

摘要

发展数据分析观念是统计教学的核心任务,也是提高学生核心素养的关键. 根据统计内容和复习的特点,文章提出"基于测评,聚焦数据分析观念"的复习教学策略. 通过"前测",分析学情基础,然后根据这一策略进行整体设计并实施教学;通过"后测",分析教学效果. 研究初步表明,这种教学策略能促进学生数据分析观念的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建英		3	0	0.0	0.0