农村中小学教师远程学习内部动机的激发策略

• 作者: 曾丽莎 贾巍
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 中小学教师 远程学习 内部动机
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

农村中小学教师远程学习是“国培计划”中的重要部分,本文通过实地调研发现,农村中小学教师远程学习的内部动机不足,影响了其学习效果.因此,本文以教师内部学习动机为研究对象,通过深度访谈着重分析了教师远程学习内部动机的现状和不足,提出了激发内部学习动机的策略,以期为教师远程学习的实施和效果提升提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾巍	宁夏大学教育学院	27	79	5.0	7.0
2	曾丽莎	宁夏大学教育学院	2	3	1.0	1.0