整本书阅读的实践误区及对策

• 作者: 欧运波
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 整本书阅读 实践误区 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 字数: 4476字
• 语种: 中文

摘要

整本书阅读在提高学生的语文核心素养方面具有重要的作用,但在实践中却存在讲座代替阅读式、课内阅读教学式、强制阅读式、放任自流式等误区,这严重影响了整本书阅读的推进.消除这些误区的对策应该是:课内与课外相结合,以课外为主;自由阅读与教师指导相结合,以自由阅读为主;阅读与交流相结合,以阅读为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧运波	曲靖师范学院人文学院	37	15	2.0	3.0