外语教育改革背景下日本初中英语教材育人观的体现研究

• 作者: 徐一平 朱桂荣 费晓东
• 来源期刊: 外语教育研究前沿
• 学科: 文学
• 关键词: 育人观 初中英语教材 语言能力 自主学习能力 沟通能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 28-35
• 页数: 8页
• 分类号: H36

摘要

本文以日本初中英语教材NEW CROWN(1—3册)为对象,分析了其育人观的体现。研究发现:该教材严格遵循了日本《中学学习指导要领》的相关规定,在结构设计、内容编排、题材选取等方面充分体现了培养语言运用能力、自主学习能力和沟通能力这些育人目标。NEW CROWN为实现其教材育人功能,选取了国内外大量真实题材,编排了丰富的学习资源,设计了以交际为目的的多层次外语实践活动,对我国教材编写工作具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐一平		9	12	2.0	3.0
2	朱桂荣		11	7	2.0	2.0
3	费晓东		12	0	0.0	0.0