浅谈小学英语课堂教学的有效性

• 作者: 杨盈
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 活动设计 小组合作学习 课堂评价 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展,小学英语教学受到了更多的重视,在探索与实践中不断地发展.广大小学英语教师正在尝试新的教学理念和教学方法,不断地追求着更有效的英语课堂.结合教学实例,分析小学英语课堂教学在活动设计、小组合作学习、课堂评价等方面存在的问题,并提出相应的改进对策,以提高小学英语教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨盈		1	0	0.0	0.0