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摘要:
文章首先阐述了微生物学信息化教学(PPT)的现状,然后提出了"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革措施,接着分析了"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革成效,最后对"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革进行了反思.
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内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+"时代背景下的微生物学教学改革
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互联网+ 微生物学 信息化教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201910084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡青平 山西师范大学现代文理学院 77 790 17.0 24.0
5 李颖 山西师范大学生命科学学院 7 12 2.0 3.0
6 刘彤 山西师范大学生命科学学院 3 3 1.0 1.0
7 李雅靖 山西师范大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
8 廉恒宇 山西师范大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
微生物学
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导