Seminar联合PBL"二位一体"教学法在药学专业毕业设计中的应用

• 作者: 梁爽 王刚 王志萍 王洋 赵立春
• 来源期刊: 广西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: Seminar教学法 PBL教学法 药学本科生 毕业设计
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4441.2019.01.037

摘要

[目的]探讨Seminar联合PBL教学法"二位一体"教学法的可行性及应用于药学专业毕业设计中的效果.[方法]选取广西中医药大学2014级毕业实习生6名,将"二位一体"教学法贯穿于毕业设计的全过程,包括选题、资料收集及整理、研究方案的设计与实施、实验结果的分析及最终的论文撰写.[结果]6名实习学生顺利通过答辩,其中2名学生的论文荣获优秀毕业论文,"二位一体"教学法取得了积极的效果.[结论]联合应用Seminar教学法和PBL教学法极大地激发了学生对科研课题的兴趣和学习的主动性,锻炼了科研思维和创新能力,提高了综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立春		78	319	9.0	15.0
2	王志萍		70	399	12.0	17.0
3	梁爽		27	30	3.0	4.0
4	王刚		9	26	3.0	4.0
5	王洋		5	5	1.0	2.0