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摘要:
绘本治疗作为艺术治疗的一个分支,包含图像、叙事、神经、心理等多个方面,具有较强的应用价值和推广性.以听障儿童为个案对象,从绘本治疗的多元模式取向出发,通过图像艺术的具体实践,能够更好地探讨绘本治疗中艺术活动对听障儿童情绪智力的干预方式、原理及效果.
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文献信息
篇名 图像艺术中的情绪解码 ——绘本治疗在听障儿童情绪智力干预中的实践研究
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 图像 绘本治疗 多元模式取向 情绪智力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 产品设计
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 4235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱蘅初 南京特殊教育师范学院美术与设计学院 19 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
图像
绘本治疗
多元模式取向
情绪智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
月刊
chi
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