基于网络平台的混合式教学法在密码学教学中的效果评价

• 作者: 吴万青 杜瑞忠
• 来源期刊: 网络与信息安全学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学法 MyCOS教学质量管理平台 密码学教学 教学效果评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 96-101
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 4851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11959/j.issn.2096-109x.2019030

摘要

针对密码学课程的特点,通过网络平台设计了混合式教学法.为了得到教学的实施效果,从“教学方法、教学内容、教学态度、教学环境、综合评价”5个方面进行评价.评价结果显示使用混合式教学法以后,学生的学习效果得到了提高.反馈结果提示我们:要不断地优化教学内容、教学方法;提高课堂掌控能力,引导学生学习;团队合作提高效率,降低授课教师强度.这些结果为进一步提高密码学课程实践教学提供有用帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜瑞忠	河北大学网络空间安全与计算机学院	31	226	9.0	14.0
2	吴万青	河北大学网络空间安全与计算机学院	7	22	3.0	4.0