"新工科"背景下《工程经济》课程内容及考核方式改革研究

• 作者: 杨青莹
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 新工科 工程经济 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 96,98
• 页数: 2页
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

"新工科"对人才培养提出创新能力高、工程实践能力强的工程科技人才要求,学生创新能力的培养是国家创新发展的重要途径.《工程经济》授课教师在课程教学中,可通过有效的教学内容设计及创新能力的测量和评价体系,才能符合培养具有创新能力的工程造价专业人才要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青莹	郑州升达经贸管理学院建筑工程学院	9	23	3.0	4.0