浅析小语课外阅读教学指导

• 作者: 谭江梅
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 新课程标准 小学语文 课外阅读 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

著名教育学家苏霍姆林斯基说过,让学生变聪明的方法,不是补课不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读.由此可以看出阅读的重要意义,在语文教学过程中,教师应当加强学生语文课外阅读指导,激发学生的语文阅读兴趣,使学生养成良好的课外阅读习惯,能够使学生通过课外阅读丰富语文学习室也逐步成为学生的内驱行为.本文基于此背景下分析探讨小学语文课外阅读的教学指导对策,旨在进一步促进学生更好的学习与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭江梅		1	0	0.0	0.0