微课+"半翻转"+课堂派混合式学习模型的搭建研究

• 作者: 刘斌 常薇 杨靖 穆瑞花 贺佳
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 课堂教学 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 191-193,195
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.076

摘要

随着信息化教学技术的发展,翻转课堂和混合式学习越来越受到教学者们的青睐,其中混合式教学显得颇受关注.本文首先剖析了微课教学、翻转课堂教学的利与弊;然后介绍了课堂派教学辅助平台;最后,结合当前国内高校的教学现状,构建了一种微课+"半翻转"+课堂派微信平台混合式学习模型,为提高地方高校课堂教学质量提供一种探索性研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌	西安工程大学环境与化学工程学院	59	105	6.0	8.0
2	常薇	西安工程大学环境与化学工程学院	46	126	6.0	8.0
3	杨靖	西安工程大学城市规划与市政工程学院	58	295	10.0	15.0
4	穆瑞花	西安工程大学环境与化学工程学院	19	29	4.0	4.0
5	贺佳	西安工程大学环境与化学工程学院	9	15	2.0	3.0