浅谈如何用鼓励语言激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 庞莲 李碧荣
• 来源期刊: 数学教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞莲	南宁师范大学五合校区数学与统计学院	1	1	1.0	1.0
2	李碧荣	南宁师范大学五合校区数学与统计学院	6	1	1.0	1.0