多层次互动型普通化学实验教学模式探索

• 作者: 刘絮 孟祥茹 尹明彩 张宇虹 韩启坤
• 来源期刊: 河南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 普通化学实验 教学模式探索 多层次互动型教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2761字
• 语种: 中文

摘要

普通化学实验是我校非化学类专业开设的第一门基础实验课程,担负着承前启后的作用.通过对我校普通化学实验教学现状的分析,结合学生的专业特点,对其实验教学模式、教学内容以及考核模式等进行具体的改革实践,旨在提高学生的实验操作技能,培养分析问题、解决问题的能力,达到提高学生的综合素质和创新能力的目的,有利于学生更好地适应社会发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹明彩	郑州大学化学与分子工程学院	5	33	3.0	5.0
2	张宇虹	郑州大学化学与分子工程学院	10	24	3.0	4.0
3	孟祥茹	郑州大学化学与分子工程学院	28	173	7.0	12.0
4	刘絮	郑州大学化学与分子工程学院	5	2	1.0	1.0
5	韩启坤	郑州大学化学与分子工程学院	1	1	1.0	1.0