基于“互联网+”的MTI翻译工作坊产教融合构建模式

• 作者: 单凯 胡伟
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: “互联网+” 产教融合 翻译工作坊 MTI CAT
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: H059-4

摘要

在'互联网+'以及产教融合的新时代背景下,国内各大院校积极推动信息技术与创新创业实践教育深度融合,加强社会合作。本文针对产教融合框架下MTI翻译工作坊的组建与运营进行实践研究,探索工作坊组织架构、联络沟通机制、团队规范的建立,对译前、译中、译后三个阶段的翻译实践流程进行梳理。实践过程中虽发现学生存在翻译实操能力不足、长句翻译逻辑不够清晰、职业责任心有待提高等问题。但通过建立翻译工作坊能够调动学生主观能动性,促进学生实际操作能力的培养。这不仅有助于提高学生的翻译水平以及外语应用能力,还有助于培养学生应有的职业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟		10	20	3.0	4.0
2	单凯		2	0	0.0	0.0