玩转目录,寻觅教学蹊径——以统编教材三年级下册为例

• 作者: 姚惠平
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 目录 实践活动 学习场
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 备课之窗·教学参考
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

目录是教材助读系统的重要组成部分,蕴藏着丰富的语文学习资源."猜一猜""分一分""编一编""写一写"等语文实践活动旨在以游戏的形式为学生构建有趣的学习场,让学生在读目录时织就一张关系网,从而赢在阅读的"起跑线"上,实现趣与思的共生长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚惠平		11	0	0.0	0.0