有关小学数学生态化课堂教学策略的研究探讨

• 作者: 祝大年
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 生态化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地2
• 页码范围: 594
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

生态课堂是教师善教、学生乐学的课堂,是走向生活,生成对话的课堂.小学数学生态课堂的建立,能够为学生营造出互帮互助的合作式学习环境,让学生的学习不受约束,创建出开放式的教学模式,让学习和生活紧密地联系在一起,建立和谐的教学氛围.教学中以学生为主体,使课堂能和谐、自然地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝大年		1	0	0.0	0.0