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摘要:
如今新课程改革理念所提倡的众多学习方式中,它主张让学生成为课堂的主体,老师需要在课堂上引导学生去发挥自身主体作用,让自身变得积极主动,从而可以主动地去学习.文章重点对小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试进行简述,希望对同业有帮助.
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小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 自主探究式学习 实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾成育 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
自主探究式学习
实践
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