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摘要:
语文名师程翔在近36年的从教经历中,由教学实践走向教育科研,并从中认识和总结出阅读教学的基本规律,同时形成了影响其语文教学的相关理论.本文从站在文化制高点教书、培育学生心中的太阳、语文教师要成为多媒体三个方面探析了程翔语文教育思想.
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文献信息
篇名 语文名师程翔教育思想探析
来源期刊 青海教育 学科
关键词 程翔 教育思想 语文教师 专业成长
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1547字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冶兰香 青海民族大学附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
程翔
教育思想
语文教师
专业成长
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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